يتناول هذا المقال فنّي التفريق والتقسيم في البلاغة العربية، فيبدأ بتعريف التفريق بوصفه التفريق بين أمرين من نوع واحد في الحكم، ويعرض أمثلته من القرآن الكريم، ومنها قوله تعالى: ﴿وَمَا يَسْتَوِي الْبَحْرَانِ هَذَا عَذْبٌ فُرَاتٌ سَائِغٌ شَرَابُهُ وَهَذَا مِلْحٌ أُجَاجٌ﴾، ومن الشعر، ومنها قول الشاعر: “ما نوال الغمام وقتَ ربيعٍ ** كنَوال الأمير يومَ سَخاء”. ثم ينتقل إلى تعريف التقسيم بوصفه ذكر متعدد ثم الحكم على كل واحد منها بحكم، ويعرض أمثلته من القرآن الكريم، ومنها قوله تعالى: ﴿كَذَّبَتْ ثَمُودُ وَعَادٌ بِالْقَارِعَةِ ** فَأَمَّا ثَمُودُ فَأُهْلِكُوا بِالطَّاغِيَةِ ** وَأَمَّا عَادٌ فَأُهْلِكُوا بِرِيحٍ صَرْصَرٍ عَاتِيَةٍ﴾. ثم يبين أن التقسيم يطلق على أمور منها استيفاء أقسام الشيء، وذكر متعدد وإرجاع ما لكلٍّ إليه على التعيين، وذكر أحوال الشيء مضافاً إلى كل منها ما يليق به.

يتناول هذا المقال فن الجمع في البلاغة العربية، فيبدأ بتعريفه بوصفه الجمع بين الشيئين أو أشياء في حكم واحد. ثم يعرض أمثلته من القرآن الكريم، ومنها قوله تعالى: ﴿الْمَالُ وَالْبَنُونَ زِينَةُ الْحَيَاةِ الدُّنْيَا﴾، وقوله تعالى: ﴿الشَّمْسُ وَالْقَمَرُ بِحُسْبَانٍ ** وَالنَّجْمُ وَالشَّجَرُ يَسْجُدَانِ﴾. ثم ينتقل إلى أمثلته من الحديث النبوي، ومنها قوله صلى الله عليه وسلم: «مَن أصبح آمنًا في سربه، معافًى في جسده، عنده قوت يومه، فكأنما حِيزت له الدنيا بحذافيرها». ثم يعرض أمثلته من الشعر، ومنها قول أبي العتاهية: “إن الشباب والفَراغ والجِده ** مَفسدة للمرء أي مَفسدهْ”. ويختم بشرح هذا البيت وبيان معانيه.

يتناول هذا المقال الجملة الحالية في اللغة العربية، فيبدأ ببيان الشروط الثلاثة للجملة الحالية: أن تكون خبرية لا إنشائية، وأن تكون غير مصدّرة بعلامة استقبال، وأن تشتمل على رابط. ثم يفصّل المقال في الجملة الحالية الاسمية، فيبين أن الأكثر فيها أن تقترن بالواو والضمير معاً، وقد ترتبط بالضمير وحده. ثم ينتقل إلى الجملة الحالية الفعلية التي فعلها ماضٍ، فيبين أحكام اقترانها بالواو وقد والضمير. ويختم ببيان حكم الجملة الحالية المنفية. ويعرض المقال لكل حكم أمثلته من القرآن الكريم والشعر العربي.

يتناول هذا المقال صيغ الأمر في اللغة العربية، فيبدأ ببيان أن للأمر صيغاً تدل عليه، وهي: صيغة فعل الأمر “افعل” وهو الأصل في صيغ الأمر، وصيغة الفعل المضارع المجزوم بلام الأمر، واسم فعل الأمر، والمصدر النائب عن فاعله. ويعرض المقال لكل صيغة أمثلتها من القرآن الكريم والسنة النبوية. ثم ينتقل إلى بيان قول الأشاعرة بأن لا صيغة للأمر، ويرد عليه بأدلة من الكتاب والسنة والإجماع واللغة والعرف. ويختم ببيان الفرق بين فعل الأمر واسم فعل الأمر.

يتناول هذا المقال أداة (لن) في النحو العربي، فيبدأ ببيان أن الخوض في هذه المسألة له بعد عقدي حساس، ثم يعرض مذاهب النحاة في أصل (لن): مذهب الخليل والكسائي القائل بأنها مركبة من (لا أن)، ومذهب سيبويه والجمهور القائل بأنها بسيطة، ومذهب الفراء القائل بأنها من (لا) أبدلت ألفها نوناً. ثم ينتقل إلى وظيفتها الدلالية، فيعرض ثلاثة اتجاهات: اتجاه لم يذكر التأبيد أصلاً، واتجاه ذكر التأبيد غير منسوب للزمخشري، واتجاه نسب التأبيد للزمخشري. ويبين المقال أن الصحيح في الأنموذج أن “لن” نظيرة “لا” في نفي المستقبل ولكن على التأكيد. ويختم بذكر مصادر هذه الخاطرة النحوية.

يتناول هذا المقال فنّي المبالغة والمشاكلة في البلاغة العربية، فيبدأ بتعريف المبالغة بوصفها ادعاء بلوغ وصف في الشدة أو الضعف حدّاً مستحيلاً أو بعيداً، ويعرض أمثلتها، ومنها قول عمرو بن كلثوم: “مَلأْنَا البَرَحَتَى ضَاقَ عَنَا ** وَظَهرَ البَحْرِ نَمْلَؤُهُ سَفِيْنَا”. ثم ينتقل إلى تعريف المشاكلة بوصفها ذكر الشيء بلفظ غيره لوقوعه في صحبته، ويعرض أمثلتها من القرآن الكريم، ومنها قوله تعالى: ﴿وَمَكَرُوا وَمَكَرَ اللَّهُ وَاللَّهُ خَيْرُ الْمَاكِرِينَ﴾، وقوله تعالى: ﴿وَجَزَاءُ سَيِّئَةٍ سَيِّئَةٌ مِثْلُهَا﴾. ويختم ببيان أن المشاكلة تقوم على ذكر الشيء بلفظ غيره لمناسبة.

يتناول هذا المقال فن المشاكلة في البلاغة العربية، فيبدأ بتعريفها لغة واصطلاحاً، فيبين أنها في اللغة مصدر شاكل بمعنى الموافقة والمشابهة، وفي الاصطلاح ذكر الشيء بلفظ غيره لوقوعه في صحبته تحقيقاً أو تقديراً. ثم يعرض المقال أمثلتها من القرآن الكريم، ومنها قوله تعالى: ﴿وَجَزَاءُ سَيِّئَةٍ سَيِّئَةٌ مِثْلُهَا﴾، وقوله تعالى: ﴿وَمَكَرُوا وَمَكَرَ اللَّهُ وَاللَّهُ خَيْرُ الْمَاكِرِينَ﴾. ثم يعرض أمثلتها من الشعر، ومنها قول الشاعر: “قالوا اقترِح شيئًا نجد لك طبخه ** قلت اطبخوا لي جُبةً وقَميصا” وقول عمرو بن كلثوم: “ألا لا يَجْهَلنَّ أحدٌ علينا ** فنَجْهَلَ فَوْقَ جَهْلِ الجاهلينا”. ويختم ببيان أن المشاكلة تقوم على ذكر الشيء بلفظ غيره لمناسبة.

يتناول هذا المقال فنّي الطباق والمقابلة في البلاغة العربية، فيبدأ بتعريف الطباق بوصفه الجمع بين الشيء وضده في الكلام، ثم يبين أن الضدين قد يكونان اسمين أو فعلين أو حرفين أو مختلفين، ويعرض لكل نوع أمثلته من القرآن الكريم. ثم ينتقل إلى تعريف المقابلة بوصفها ذكر لفظين أو أكثر ثم ذكر ما يضادها على الترتيب، ويعرض أمثلتها من القرآن الكريم ومن كلام العرب. ثم يفصّل المقال في الفرق بين الطباق والمقابلة، فيقرر أن الطباق لا يكون إلا بين ضدين فقط، أما المقابلة فتكون بين أكثر من ضدين. ويختم ببيان فائدة الطباق والمقابلة وهي إبراز المعنى وتوضيحه.

يتناول هذا المقال علم البديع في البلاغة العربية، فيبدأ بتعريفه لغة واصطلاحاً، فيبين أنه مشتق من الإبداع الذي يعني إيجاد الشيء من لا شيء، ثم يذكر أول من كتب فيه كتاباً خاصاً وهو عبد الله بن المعتز. ثم يبين المقال أن المحسنات البديعية ضربان: معنوي ولفظي. ويعرض المقال أمثلة على المحسنات اللفظية، ومنها: الجناس التام في قوله تعالى: ﴿وَيَوْمَ تَقُومُ السَّاعَةُ يُقْسِمُ الْمُجْرِمُونَ مَا لَبِثُوا غَيْرَ سَاعَةٍ﴾، والسجع في قولهم: “اللهم أَعطِ منفقًا خلفًا، وأَعط ممسكًا تلفًا”. كما يعرض أمثلة على المحسنات المعنوية، ومنها الطباق في قوله تعالى: ﴿وَتَحْسَبُهُمْ أَيْقَاظًا وَهُمْ رُقُودٌ﴾، والمقابلة في قوله تعالى: ﴿فَلْيَضْحَكُوا قَلِيلًا وَلْيَبْكُوا كَثِيرًا﴾.

يتناول هذا المقال فن التجريد في البلاغة العربية، فيبدأ بتعريفه لغة واصطلاحاً، فيبين أنه في اللغة قشر الشيء وإزالة ما عليه، وفي الاصطلاح انتزاع المتكلم من أمر ذي وصف أمراً آخر مثله في الصفة على سبيل المبالغة. ثم يذكر المقال سبب تسمية هذا النوع بالتجريد عند أبي علي الفارسي، ويوضح أن العرب تعتقد أن في الإنسان معنى كامناً فيه كأنه حقيقته، فتخرج ذلك المعنى إلى ألفاظها مجرداً عن الإنسان كأنه غيره. ثم يفصّل المقال أساليب التجريد الثمانية، ويقدم لكل أسلوب أمثلته من القرآن الكريم والشعر العربي. ويختم بخلاصة تجمع مفهوم التجريد.