قناة مكاوي لتعلم النحو من الصفر على YouTube هي قناة تعليمية مصرية متخصصة في شرح قواعد اللغة العربية والنحو والإعراب بأسلوب سلس ومبسط مناسب للمبتدئين والمتقدمين، ويتميز محتواها بأنه يقدّم قواعد النحو بشكل تطبيقي بعيدًا عن التعقيد النظري السلسلة المعروفة بـ “معسكر الأيام العشرة” هي مجموعة من 10 محاضرات فيديو مرتّبة، تتناول دروسًا نحوية مكثّفة ومنظمة تمهّد المتعلم لفهم أساسيات النحو بشكل عملي ومنظم بحسب ما نُشر في قناة أكاديمية مكاوي للتدريب اللغوي، فإن كل محاضرات المعسكر كانت متاحة على قائمة تشغيل واحدة على YouTube تحت عنوان معسكر الأيام العشرة.

س 1: مم يتكون أسلوب النداء؟
أ- أدوات النداء
ب- المنادي
وأدوات النداء هي:
يا: لنداء القريب والبعيد.
أيا، هيا لنداء البعيد فقط.
أي، أ: لنداء القريب فقط.

فكر وأعرب: بئس الأخلاق الأخلاق الرذيلة.
ميز الإجابة الصحيحة لكل سؤال من بين البدائل التي تليه: [1] نوع فاعل فعل المدح أو الذم فيما يلي: [۲] المخصوص بالمدح أو الذم فيما يلي:
الإعراب الصحيح ما تحته خط.١ – بئس صفة البخل.
2 – حبذا القناعة.صوب الخطأ فيما يلي: حبذا العلماء المخلصين.

تستخدم (حبذا) للمدح ولا حبذا) للذم، ويتكون هذا الأسلوب من (حب) وهو فعل ماضي جامد و(ذا) اسم إشارة فاعله وتكون للمدح مثل: (نعم).
والأسلوب الثاني (لا حبذا مكون من (لا) النافية، و(حب) الفعل (ذا) اسم إشارة فاعل والمخصوص بالمدح أو الذم بعدهما لا يتقدم عليهما يأتي متأخرا دائما ويعرب إعراب مخصوص نعم أو بئس المتأخر عنهما.

أسلوب المدح والذم: من الأساليب التي استخدمها العرب في المدح والذم (نعم وبئس) وأسلوب (حبذا)
(لا حبذا مثل: نعم الكلام الصدق، وبئس الكلام الكذب.

من صيغ التعجب القياسية النداء التعجبي: مثل:يا جمال الزهر في الربيع! مثل:يا لجمال الزهر في الربيع!

معنى التعجب: هو إثارة الدهشة في شيء ما لوجود صفة بارزة فيه حسنا أو قبحا فمثلا قد ترى رجلا كريما فتقول متعجبا (ما أكرم محمدا!) وعلى العكس قد ترى رجلا بخيلا فتقول: (ما أبخل فلانا!).

[1] الإغراء هو حث المخاطب على أمر محمود ليفعله مثال: الصدق يا عبد الله إن كلمة (الصدق) منصوبة رغم إنها وقعت في أول الكلام، ولا يصح: (الصدق). لو تأملنا لوجدنا أن: أن تكون مبتدأ، ولكنه مغرى به مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره (الزم) ويسمى هذا الاسم (مغرى به).

أسلوب الاختصاص
هو أسلوب يذكر فيه اسم ظاهر بعد ضمير المتكلم غالبا لبيان المقصود منه ويكون هذا الاسم منصوبا.
مثال: نحن – الطلاب – نحب العلم