كتبه: ابن الحاجب المالكي المحقق: الدكتور صالح عبد العظيم الشاعر ‌‌[العدد]: أسماء العدد: ما وضع لكمّيّة آحاد الأشياء. أصولها اثنتا عشرة كلمة. واحد إلى عشرة، ومائة، وألف. تقول: واحد، اثنان، واحدة، اثنتان أو ثنتان، وثلاثة إلى عشرة، وثلاث إلى عشر، أحد عشر، اثنا عشر، إحدى […]

كتبه د. فهمي النجار الفاعـل: التعريف: الفاعل اسم مرفوع يأتي بعد الفعل ليدل على فعل الفعل. مثال: قام الولد. الإعراب: يُرفَع الفاعل بالضمة الظاهرة [المثال السابق]. ويرفع بالألف إذا كان مثنى، مثال: جاء الرجلان. ويُرفَع بالواو إذا كان جمعًا مذكرًا سالمًا، مثال: صلى المؤمنون. حالاته: […]

كتبه: محمد مكاوي الفيديو الأول من شرح متن تحفة الأطفال https://www.youtube.com/watch?v=clHIBrAzl8s

كتبه: محمد مكاوي أول بيتين من متن تحفة الأطفال https://www.youtube.com/watch?v=1_hY-IdXVcE

كتبه: محمد مكاوي الحلقة الحادية عشرة وسائل التخلص من التقاء الساكنين https://www.youtube.com/watch?v=e-Vh-aZG5tE

الحلقة العاشرة المحاضر محمد مكاوي ساقطة وسيتم رفعها ان شاء الله

كتبه: أبو القاسم الزَّجَّاجي المحقق: الدكتور مازن المبارك   اعلم أن التنوين يدخل في الكلام لثلاثة معان: أحدها الفرق بين المتمكّن الخفيف في الأسماء، وبين الثقيل الذي ليس بمتمكن، كذلك قال سيبويه: والتنوين علامة للأمكن عندهم، وتركه علامة الما يستثقلون فجعله سيبويه فارقاً بين المتصرّف […]

كتبه: محمد مكاوي ملاحظة: مرر الماوس على الأسهم في الأسفل لعرض المقال كاملاً أولًا: الواو الاسمية: تنقسم الواو قسمين:أولًا: الواو الاسمية:وهي واو الجماعة، وهي ضمير بارز يتصل دائمًا بالفعل الماضي (كَتَبوا) والمضارع (يكتبون) والأمر (اكتبوا) ولها ثابت إعرابي:أي: واو جماعة تُعرب: ضمير متصل مبني على […]

المؤلف: ابن الحاجب المالكي المحقق: الدكتور صالح عبد العظيم الشاعر ‌‌[الظروف]: الظّروف: منها ما قطع عن الإضافة ك‍ (قبل) و (بعد)، وأجري مجراه (لا غير) و (ليس غير) و (حسب). ومنها (حيث)، ولا يضاف إلاّ إلى جملة في الأكثر. (١) في المحقّق (وإلا فمرفوع)، والصواب […]

قواعد نحويَّة صُغتها بأسلوب سَهْل، ولغةٍ مُيسَّرةٍ، أقدِّمها لأبنائي الطلاب المبتدئين بدراسة النحو العربي، وكذلك أقدِّمها إلى أولياء أمور التلاميذ والطلاب من الآباء والأمهات لتُساعِدهم على نُطْق العربية، لغة القرآن، فضلاً عن أخذهم لمحة سريعة عن النحو والقواعد النحوية حتى يستطيعوا مساعدة أبنائهم في فَهْم […]