كتاب همع الهوامع في شرح جمع الجوامع ليس مجرد شرح نحوي، بل هو موسوعة ضخمة تمثل خلاصة التراث اللغوي العربي حتى القرن التاسع الهجري. وقد جاء انعكاسًا مباشرًا لازدهار الحياة العلمية في عصر المماليك، وللثقافة الموسوعية التي تميز بها الإمام جلال الدين السيوطي، حتى أصبح الكتاب من أهم المراجع التي لا يستغني عنها الباحثون في النحو واللغة العربية إلى اليوم.

[1] الإغراء هو حث المخاطب على أمر محمود ليفعله مثال: الصدق يا عبد الله إن كلمة (الصدق) منصوبة رغم إنها وقعت في أول الكلام، ولا يصح: (الصدق). لو تأملنا لوجدنا أن: أن تكون مبتدأ، ولكنه مغرى به مفعول به منصوب لفعل محذوف تقديره (الزم) ويسمى هذا الاسم (مغرى به).

من صيغ التعجب القياسية النداء التعجبي: مثل:يا جمال الزهر في الربيع! مثل:يا لجمال الزهر في الربيع!

أسلوب المدح والذم: من الأساليب التي استخدمها العرب في المدح والذم (نعم وبئس) وأسلوب (حبذا)
(لا حبذا مثل: نعم الكلام الصدق، وبئس الكلام الكذب.

س 1: مم يتكون أسلوب النداء؟
أ- أدوات النداء
ب- المنادي
وأدوات النداء هي:
يا: لنداء القريب والبعيد.
أيا، هيا لنداء البعيد فقط.
أي، أ: لنداء القريب فقط.

القسم الأوَّل: أدوات تنصب الفعل المضارع بنفسها، وهي أربع: أنْ، لنْ، كي، إذنْ. 1 – مثال: أنْ: ﴿ أَلَا تُحِبُّونَ أَن يَغْفِرَ اللَّهُ لَكُمْ ﴾ [النور: 22]، أن: حرف نصب ومصدر واستقبال لا محلَّ له من الإعراب، يغفر: فعل مضارع منصوب بحرف النصب “أن” وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره. كذلك قوله تعالى: ﴿ أَفَتَطْمَعُونَ أَن يُؤْمِنُوا لَكُمْ ﴾ [البقرة: 75]، أن: حرف نصب ومصدر واستقبال، لا محلَّ له من الإعراب يؤمنوا

نُسب إلى ابن خروف (ت610هـ) وإلى علم الدين الأندلسي[1] – أنهما أوجبَا ربط المضارع المنفي بـ(لم)، أوجبا ربطه بالواو عند وقوعه حالًا، سواء كان فيه ضمير عائد أم لم يكن، ورُدَّ عليهما قولهما بأنَّه مخالف للسماع وكلام العرب[2]. وقد نقل الرضي تعليل الأندلسي أنَّ المضارع المنفي بـ(لم)، وجب ربطه بالواو لدلالته على الزمن الماضي، فكما دخلت (قد) على الماضي لتقريبه من الحال، دخلت الواو على المنفي بـ(لم) للغرض نفسه، فشأنهما واحد

معنى الحال ونصب المضارع بعد واو المعية في إعراب قوله تعالى: ﴿ وَلَا تَلْبِسُوا الْحَقَّ بِالْبَاطِلِ وَتَكْتُمُوا الْحَقَّ وَأَنْتُمْ تَعْلَمُونَ ﴾ [البقرة: 42]، ذكر الطبري أن المضارع (وتكتموا) يجوز أن يكون مجزومًا عطفًا على (تلبسوا)، ويجوز أن يكون منصوبًا على معنى الصرف، “ونظير ذلك في المعنى والإعراب، لا تنه عن خلق وتأتي مثله [بنصب تأتي] الذي معناه: لا تنه عن خلقٍ وأنت تأتي مثله”[1]. وكرَّر هذا في إعراب قوله تعالى:…

المضارع المبني للمعلوم وهو الذي أُسنِد إلى فاعله نحو: يَسْتَمِعُ الطالبُ الدَّرسَ. والكلام فيه عما يلي: 1- ما يُفتَتَحُ به. 2- حركة أوَّله. 3- حركة ما قبلَ آخرِه. أمَّا حركة آخرِه، فتُبحث في علم النحو. أوَّلًا: ما يُفتتحُ به المضارع: يُفتَتَحُ المضارع مطلقًا (ثلاثيًّا – رباعيًّا – خماسيًّا – سداسيًّا)، بأحد حروف المضارعة المجموعة في “أنيت”، أو “نأتي”، أو “نأيت”، أو “أتين”. ثانيًا: حركة أوَّله: وهي إمَّا: أ/ الضم: إذا كان رباعيًّا مجرَّدًا كان؛ نحو: دَحرَجَ يُدَحرِجُ،…

المضارع المبني للمعلوم وهو الذي أُسنِد إلى فاعله نحو: يَسْتَمِعُ الطالبُ الدَّرسَ. والكلام فيه عما يلي: 1- ما يُفتَتَحُ به. 2- حركة أوَّله. 3- حركة ما قبلَ آخرِه. أمَّا حركة آخرِه، فتُبحث في علم النحو. أوَّلًا: ما يُفتتحُ به المضارع: يُفتَتَحُ المضارع مطلقًا (ثلاثيًّا – رباعيًّا – خماسيًّا – سداسيًّا)، بأحد حروف المضارعة المجموعة في “أنيت”، أو “نأتي”، أو “نأيت”، أو “أتين”. ثانيًا: حركة أوَّله: وهي إمَّا: أ/ الضم: إذا كان رباعيًّا مجرَّدًا كان؛ نحو: دَحرَجَ يُدَحرِجُ،…