متى يتكلم العلم العربية؟ (الطب نموذجًا)

د. محمود فوزي المناوي مسيرة اللغة: قبل أن تشرق شمس الإسلام على الدنيا، كانت لغتنا العربية الباقية، قد استقرت مكانتها – زمنًا طويلاً – لغة للحديث، تلهج بها الألسنة، ولغة للتجارة يستخدمها أهل البيع والشراء، ولغة للشعر ينشد بها الشعراء، وينقل عنهم الرواة، ووسيلة لأرباب […]

باب المضاعف (5)

المؤلف: الصاحب بن عباد باب المضاعف (5) العين والنونعن العُنًة: حَظيرةٌ من شجر. وأعطيتُه عَيْنَ عُنَةٍ: أي خَصَصْته به. ورأيتُهُ عَيْنَ عُنة: أي الساعةَ من غير أن طلبته، وقيل: أولُ عائنة. واعْتَنَنْتُ لِعُنَةٍ: أي تَعَرضت لشيء لا أعرفه.والعُنَة: الحَبْل يُلقى عليه القَديد. والعَطْفَة أيضاً.وعَن عُنوناً […]

مشكلات نحوية (PDF)

تحمل هذه الدراسةُ مجموعةً من قضايا النحو، يَربِطُها أنها قضايا في إعمال الفِكر النحْوي، والكشْف عن دَوْر النُّحَاة في استِنباط القواعد، وحبِّهم الشديد لِلعِلم ومِن ثمَّ اهتمامهم بالرَّبط بين الظواهر، ومقارنة الشبيه، للكشف عن العلاقات.

التعريف بحروف المعاني

المؤلف: محمد نديم فاضل التعريف بحروف المعاني حروف المعاني تُمثل مرحلة الارتقاء اللغوي، فالطفل يبدأ بأسماء الذوات تظهر على لسانه، ثم الأفعال ثم الصفات، ثم الضمائر، وأخيرا حروف المعاني. هذه الحروف قلَّ أن تخلو آية في كتاب اللَّه منها، وهي على قلتها وتداخل معانيها في […]