كاد وأخواتها

من الأفعال التي تعمل عمل كان أفعال المقاربة والرجاء والشروع وهي:
1- أفعال المقاربة ( كاد – أوشك- كَرَبَ): وهي تدل على قرب وقوع الخبر.
2- أفعال الرجاء ( عسى – حَرَى- اخلولق): وهي تدل على رجاء وقوع الخبر.

النواسخ الحرفية: إن وأخواتها

تدخل إنَّ وأخواتها على الجملة الاسمية، فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها، وترفع الخبر ويسمى خبرها.
اللام المزحلقة وهي من الكلمات التي نسمعها حين الإعراب.
تدخل تلك اللام في الأصل على المبتدأ وتسمى لام الابتداء، ولا تؤثر في إعراب ما بعدها؛ فهي للتوكيد؛

مواضع كسر همزة إن وجوبا

لا تكونُ همزة إنَّ في حالة واحدة دائمًا، فقد تأتي مفتوحة أو مكسورة، وقد تأتي مشددة أو مخففة، تُكسَر همزة إنَّ وجوبًا إذا لم يكن من الممكن تأويلها مع اسمها وخبرها بمصدر، ولها عدّة مواضع لا تجيء فيها إلا مكسورة تُفتح همزة إنَّ وجوبًا، إذا جاز تأويل ما بعدها بمصدر مؤول سواء كان مرفوعًا أم منصوبًا أم مجرورًا. يجوز فتح همزة إنَّ أو كسرها في أربع حالات

جواز حذف نون (كان) من مضارعه تخفيفا

يقول ابن هشام: “حذف نون كان، وذلك مشروط بأمور أحدها أن تكون بلفظ المضارع، والثاني أن يكون المضارع مجزومًا، والثالث: أن لا يقع بعد النون ساكن، والرابع أن لا يقع بعده ضمير متصل”.
ويقول: “لقد أجاز النحاة حذف النون من مضارع كان تخفيفًا للكلام؛ فحذفها لا يؤدي إلى لبس أو إلى إجحاف”.

ظن وإن وأخواتها

المؤلف: حازم خنفر ملاحظة: اضغط على كل عنوان من العناويين التالية لترى تفاصيل عن هذا العنوان. إن وأخواتها إِنَّ وَأَخَوَاتُهَا: وَ(إِنَّ) وَأَخَوَاتُهَا: تَنْصِبُ المُبْتَدَأَ وَتَرْفَعُ الخَبَرَ. وَيَصِيرُ المُبْتَدَأُ: اسْمَهَا، وَالخَبَرُ: خَبَرَهَا. وَهِيَ: (إِنَّ)، و (أَنَّ)، و (لَكِنَّ)، و (كَأَنَّ)، وَ (لَيْتَ)، وَ (لَعَلَّ). مِثَالُ البَابِ: […]

شرح (كان وأخواتها مع بعض المصطلحات المتعلقة بالنواسخ الفعلية)

كتبه: محمد مكاوي المحاضرة (21) – من دورة النحو الوظيفي 86 — بتاريخ / يوم الأربعاء 15 يوليو 2021 — مع المحاضر المتميز محمد مكاوي الجزء الأول(النواسخ الفعلية وشرح بعض المصطلحات المتعلقة بها).لمشاهدة هذا الجزء اضغط على هذا الرابط https://vimeo.com/575292767/68679085d4 الجزء الثاني (كان وأخواتها).لمشاهدة هذا […]

أسم كان وأن

كتبه د. فهمي النجار قواعد نحويَّة صُغتها بأسلوب سَهْل، ولغةٍ مُيسَّرةٍ، أقدِّمها لأبنائي الطلاب المبتدئين بدراسة النحو العربي، وكذلك أقدِّمها إلى أولياء أمور التلاميذ والطلاب من الآباء والأمهات لتُساعِدهم على نُطْق العربية، لغة القرآن، فضلاً عن أخذهم لمحة سريعة عن النحو والقواعد النحوية حتى يستطيعوا […]