بين (شتى) و(مسمى) من حيث الألف والتنوين وعدمه

سألني أحد الإخوة الأكارم هذا السؤال على “الماسنجر”: ما الفرق بين الألف في كلمة (شَتَّى) والألف في كلمة (مُسَمًّى) من حيث دخول التنوين وعدم دخوله؟
فأجبته إجابةً سريعةً، ثم وعدته بتفصيل القول في ذلك، وقد جاء على النحو الآتي:

تراكيب غير صحيحة

تراكيب غير صحيحة (1)

في سلسلة “مواد خالية من بعض الصيغ” يدور الحديث على مفردات، وهنا سيدور الحديث –إن شاء الله تعالى- على التراكيب بذكر التركيب غير الصحيح ثم ذكر التركيب الصحيح، وسيتم ذكر الأدلة اللغوية الملائمة.

والسلستان محاولة لمحاكاة لجان الألفاظ والأساليب في المجامع اللغوية.

الأسماء المستحقة لشهادة إجازة لدورة (شرح معادلات وثوابت نحوية من المجلد الأول لكتاب النحو)

الأسماء المستحقة لشهادة إجازة لدورة
(شرح معادلات وثوابت نحوية من المجلد الأول لكتاب النحو)
1- الأسماء الآتية هي الأسماء المستحقة لشهادة إجازة لدورة (شرح معادلات وثوابت نحوية من المجلد الأول لكتاب النحو).

مبادئُ أساسيَّة في التَّرجمة الأدبيَّة

يتَّبِعُ مترجم النصوص الأدبية ما نُسمِّيه “مشروع الترجمة”؛ أي إنه يعمل على تَرْجَمَةِ مؤلفات أديب بعينه، ويكونُ قد تعرَّف إلى أسلوبه في الكتابة ونمطِ أفكاره، والرسائل التي يبتغي إيصالها لقرَّائه من خلال نصِّه.

تحدِّيات اِكتسابك اللُّغة

إن اللغة وعاءُ الثقافة وسبيلٌ للتواصل بالآخرين، ولا يملُّ المُتعلِّم من اِكتساب اللغة ما دام يقضي بها حاجاته اليوميَّة الأساسية:
• يحتاج اكتساب اللغة إلى قدر من الصبر؛ لأنه عبارة عن تراكمات معرفية عبر الزمن، وفي آخر المطاف يَجني المُتعلِّم ثمارَ جهده فيه.