الأبواب الخارجة عن قاعدة الإعراب

ملاحظة: مرر الماوس على الأسهم في الأسفل لعرض المقال كاملاً كتبه: عَبد الله بن يُوُسف الجُدَيْع ‌‌١- ما جمع بالألف والتاء  ‌‌أنواعه: 1-المفرَدُ المنتهي بتاءِ التَّأنيث، نحو: (فاطمة، طلحة، ثَمَرَة، نسَّابة، بِنْت، أُخْت). شَذَّ: (شاة، شَفَة، أَمَة) استغناءً بجمع التَّكسير. 2-   اسمُ العَلَم المؤنَّث، […]

علامات الترقيم (2)

الدكتور محمد الشال النقطتان (:) تشيران إلى وقفة يسيرة، وتميزان ما قبلها عما بعدىا، ومن مواضعها: بعد القول: يا بني! انظر في المصحف، واكتب العلم؛ «: نحو: قال حكيم فإن المال يفنى، والعلم يبقى “. بين الشيء وأقسامه: نحو: انقسم الناس إلى فريقين: مؤيد، ومعارض. […]

أخطاء نحوية ولغوية شائعة (1)

د. مكي الحسني 1- الخطأ في قولنا: (سوف لن أذهب) السين وسوف لا تدخلان إلا على جملة مُثْبَتة (لا تدخلان على المنفية). ثم إن (لن) هي لنَفْي المستقبل، فلا حاجة إلى (السين) و(سوف) اللتين هما أيضاً تدلان على المستقبل. قل إذن: لن أذهب.  ولا تقل: […]

ما هي الوسائل المساعدة إلى التمكن من العربية؟

د. مكي الحسني تمهيد: ترمي هذه الحلقات إلى تحسين أداء الكاتبين باللغة العربية. فهي تتحدث عن الوسائل التي يمكن أن تساعدهم على ذلك، وتنبِّه على الأخطاء النحْوية واللغوية الشائعة في الكتابات المعاصرة، وتبيِّن وجه الخطأ والصواب فيها، وتذكِّر بأهم القواعد النحوية والصرفية واللغوية التي تشتدّ […]

ما السبيل إلى التمكن من العربية؟

د. مكي الحسني تمهيد: ترمي هذه الحلقات إلى تحسين أداء الكاتبين باللغة العربية. فهي تتحدث عن الوسائل التي يمكن أن تساعدهم على ذلك، وتنبِّه على الأخطاء النحْوية واللغوية الشائعة في الكتابات المعاصرة، وتبيِّن وجه الخطأ والصواب فيها، وتذكِّر بأهم القواعد النحوية والصرفية واللغوية التي تشتدّ […]

لماذا تدنّى مستوى الأداء بالعربية لدى المتعلمين؟

د. مكي الحسني تمهيد: ترمي هذه الحلقات إلى تحسين أداء الكاتبين باللغة العربية. فهي تتحدث عن الوسائل التي يمكن أن تساعدهم على ذلك، وتنبِّه على الأخطاء النحْوية واللغوية الشائعة في الكتابات المعاصرة، وتبيِّن وجه الخطأ والصواب فيها، وتذكِّر بأهم القواعد النحوية والصرفية واللغوية التي تشتدّ […]

أهمية اللغة للأمة وضرورة الاعتزاز بها والدفاع عنها:

د. مكي الحسني  تمهيد: ترمي هذه الحلقات إلى تحسين أداء الكاتبين باللغة العربية. فهي تتحدث عن الوسائل التي يمكن أن تساعدهم على ذلك، وتنبِّه على الأخطاء النحْوية واللغوية الشائعة في الكتابات المعاصرة، وتبيِّن وجه الخطأ والصواب فيها، وتذكِّر بأهم القواعد النحوية والصرفية واللغوية التي تشتدّ […]

العربية بين ماض زاهر…وحاضر عاثر

د. محمد حسان الطيانمكانة العربية قديما:ًغَبَرَ على الناس زمانٌ كانت العربية فيه تحتلُّ المكانةَ الأولى بين العلوم عند الكثرة الكاثرة منهم، فقد كان طالب العلم يبدأ رحلته العلمية بمعرفة علوم العربية المختلفة ـ من نحو وصرف وبلاغة وعروض ـ معرفةً بصيرة يتمكّن فيها من ناصية […]

أخطاء شائعة (الصـوم جُـنَّة)

أ. أيمن بن أحمد ذوالغنىصَعِدَ خطيبٌ المنبرَ في أول جُمُعةٍ من رمضانَ، وألقى خُطبةً بليغةً عصماءَ، عن فضل شهر الصَّوم، يرغِّب فيها المسلمين باغتنام الشَّهر الكريم بالعبادة والطاعات، ويَحُثُّهُم على الإكثار من النَّوافل والقُرُبات.   وكان مما استشهَدَ به الخطيبُ على فضيلة الصِّيام، قولُ النبيِّ […]

(( مُديرون )) لا (( مُدَراء ))

أ. أيمن بن أحمد ذوالغنى شاعَ في وسائل الإعلام المختلِفة (مقروءةً، ومسموعةً، ومرئيَّةً) استعمالُ كلمة “مُدَراء” جمعًا لمدير؛ فيقال مثلاً: “كثيرٌ من المُدَراء لا يَقبلون النَّقد”، و”كثيرٌ من المُدَراء غيرُ جديرين بالإدارة”؛ فهل هذا الاستعمال سائغٌ في العربيَّة، مبنيٌّ على قياسٍ صحيح، أو سماع ثابت؟ […]